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高校實驗室安全教育平臺

2020/8/28 16:12:58

來源:力拓資訊

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高校實驗室是開展教學、科研的重要場所,具有數量多、分布廣、任務重、專業強、環境復雜、參與人數多、儀器設備和材料種類多、潛在安全隱患和風險復雜等特點。加強實驗室安全工作,提高師生安全意識,增強師生防護能力是創建“平安校園”的重要保障。

美國著名的安全工程師海因里希指出,一切安全事故的發生是由于人的不安全行為和物的不安全狀態導致。為預防事故的發生,安全系統工程理論提出了“三E對策”,即Enforcement(強制、法制)、Education(教育)、Engineering(工程技術),其中的Education就是利用各種形式的教育和訓練,使員工增強安全意識、掌握必須的知識和技能,從而規范人的行為,降低事故發生的概率。實驗室安全教育和培訓,是保障實驗室安全的有效手段,是高校實驗室安全管理的重要環節。

目前高校實驗室安全教學主要存在以下問題:

(1)安全意識淡漠,對實驗室安全教育培訓重視不夠。對安全教育和培訓的重要性普遍認識不到位,特別是對學生的實驗室安全培訓,沒有認識到其必要性,培訓往往流于形式,簡單地用消防安全、防盜安全等常識性的安全教育代替專業化的實驗室安全教育,部分學生沒有經過必要的培訓就進入實驗室,無知從而無畏,導致一些不應該發生的事故發生。

(2)安全培訓方案不甚科學,內容缺乏針對性。優質的培訓方案可以使安全教育工作事半功倍,有效地提高師生的安全意識、安全操作技能、突發狀況的應急處理能力。但是,目前高校缺乏規范的實驗室安全培訓方案,培訓目標不清晰、培訓內容不全面、培訓計劃不系統,專業性、實用性、操作性不足,存在雖經過培訓依然無法處理實際問題的情況。

(3)實驗室安全管理制度不健全,執行力度不夠 。實驗室安全管理涉及防毒、防火、防盜等多方面的問題,需要一套完整的管理體系;同時伴隨著實驗室儀器設備日新月異的發展,過去的實驗室安全管理制度早已陳舊落伍,出現了許多規章制度的空白區域,已完全無法適應新的管理需要。另一方面,現有的實驗室安全管理制度執行力度遠遠不夠,有法不依,執法不嚴的現象十分普遍。部分師生做實驗時麻痹大意,準備不充分、違反操作規程、疏于防范等不安全行為時有發生,極易引起安全事故。

(4)缺乏制度保障,無法保證覆蓋面和長效性。目前高校實驗室安全工作大多由保衛處、國資處或裝備處共同負責,但是對于安全培訓由誰來牽頭和負責,缺乏明確的職責指向。進入實驗室的人員歸口不同部門管理,其中本科生由教務處管理,研究生由研究生院管理,教師、博士后、聘用人員由人事處管理,多部門管理的情況下,缺乏制度的保障和部門之間的協調。

實驗室安全教育體系的構建

根據移動教學模式的理念,將高校實驗室安全教育這門必修課做成移動課件,加強對學生安全意識的培訓,優化其自身的知識結構、更新安全環保理念。在這一方面廣東力拓科技公司的實驗室教學系統會比較有名,它將實驗室教學分為課前、課中和課后三個階段來逐步開展移動教學,每個階段都精心設計,力求將學生的安全意識和高校的安全文化氛圍提升一個高度。

平臺特點

學生能夠通過校園網絡訪問該實驗室安全教育與考試平臺,學生可以采用自主學習、在線練習、自主考試的方式,全面系統地學習實驗室安全和環保知識,掌握必要的安全行為知識和技能,具備自救自護素養和技能,在考試合格后獲得實驗室準入資格。包括在線學習、練習測試、考試三大功能模塊及題庫、信息公告等相關管理功能,共有安全通識、化學、生物、醫學、機械、建筑、電氣、輻射等多個大類安全題庫,分別為是非題、單選題、多選題三種題型??筛鶕W校的實際情況,設置考試相關的內容,調整、修改題庫和試題。

教師將有關高校實驗室安全事故的課件或視頻上傳至力拓教學平臺,要求學生觀看完之后,在討論區討論造成事故的原因和避免事故發生的對策,并根據自己的想法補充與實驗室安全相關的資料,老師根據學生提出的問題和觀點進行針對性點評和指導,讓學生對實驗室安全的重要性產生感性認識。

平臺部分功能

1、在線學習:登錄平臺后選擇相應的題庫進行安全學習,可在線學習各類實驗室安全知識、安全標示,安全手冊,實驗室安全和環保視頻講座、課件、文檔、虛擬仿真演練等,充分了解有關實驗室安全和環保的知識,掌握實驗室安全事故處理技能。

2、在線練習:在進行網上學習后,可及時選擇不同類別進行在線練習,從而檢驗學習效果,提高學習效率。系統支持選擇其中任一類題庫進行練習,學生提交后即可查看答案,系統自行記錄錯題,學生可以針對錯題進行練習。

3、模擬考試:在學習安全知識后,考試前,可進行類似真題的模擬考試和自測。

4、在線考試:在經過充分的在線學習、練習、模擬自測后,可以進行在線考試,系統自身隨機組合出題,學生可進行判斷題、單選題的客觀題在線考試。系統支持同時進行多個考試,支持模擬模式與考試模式,支持中途掉線后下次上線繼續考試。

5、在線題庫管理:管理人員進入后臺,可管理試題及題庫,可批量導入EXCEL格式的題庫。萬道安全題庫資源,涉及包括安全通識、化學、電氣、生物醫藥、機械建筑、輻射、消防安全、特種設備等多個大類的安全題庫。

6、在線組卷:管理人員可設置多種組卷方式:按題庫類別、專業、綜合等自由靈活組卷,適應不同的考試方式;可按題庫比例及題型比例靈活組出多種形式的試卷:可隨機生成完全不一樣的試卷,試卷相同,題目順序不同,試卷相同,試題順序相同;可設置考試的題目數量、開放時間、考試還是模擬考試、允許最多考試次數等等。

7、成績證書:考試通過的人員可以在線查看考試成績、查看錯題以及證書。管理后臺可設置證書模板,管理授權通過考試人員的證書。

8、移動應用:移動端支持與學校數字化校園系統對接進行身份認證登錄。在微信小程序就能輕松實現在線學習、練習與考試、成績查詢等行為,實現隨時隨地、碎片化學習。

安全培訓不是一次學習包終生,借助信息化教學手段,可以有效開發和共享教育資源,從而有效地防止實驗室事故的發生,為師生營造一個和諧的實驗環境,提高實驗室安全教學效率,完善學習評價,增進師生互動,提升人才培養質量。

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